文化过客 的目光与足迹——读《遥远 的彩虹班》******
【光明书话】
作者 ：谈凤霞（南京师范大学文学院教授、博士生导师）
互联网时代 ，世界各地的时事新闻瞬间传播，风景生活也都可以一览无余。虽然网络缩短了时空距离 ，但是对于一方水土的深刻认知 ，唯有真正踏入才能有切身感受，而且这份感受不仅是关于异域 ，也连带着我们的故土 ；不仅关于我们 的所来 、所在 ，也关于我们 的所往。作为异国他乡 的匆匆过客 ，会有属于过客的新鲜而独到 的目光 ，甚至也可能会留下过客的美好足迹，找到未来的行走方向。荆凡以自身南非生活经历为蓝本创作 的儿童小说《遥远的彩虹班》就铺展着这样的目光，铭刻着这样 的足迹，也昭示着作者对教育和文化 的多重思考 。
《遥远的彩虹班》 荆凡 著 浙江少年儿童出版社
一
这部小说中的异域不 是我们颇为熟悉 的西方欧美国家，而 是相对冷门 的非洲最南端。南非因其先后被荷兰和英国殖民的历史及世界各国移民的当代交汇，带来众多的民族和种族，美丽的南非成了民族的大熔炉，被誉为“彩虹之国” 。故事 的主人公苏远母子来到南非开普敦，领略了南非的山海 、草原 、野生动物等绮丽 的自然风光，这些炫目 的热带风光让他们惊叹和沉醉，但无法抚慰他们在异国的孤独和渴望 。
苏远一家在南非除了和一些中国朋友来往，也结识了南非当地 的外国朋友 ，同胞乡情和跨国友谊给他们的生活带来了丰富 的情调和温润的感动 。苏远一家对于文化有着开放的眼光 ，他们参观南非的艺术博览会 ，拜访南非祖鲁民族 的友人 。“彩虹之音”一章浓墨重彩地渲染了不同民族之间的文化艺术交流，尤其是多民族的音乐展示 。音乐既凸显了民族的特色 ，同时也消泯了民族的隔阂 。相互尊重、相互欣赏 、相互帮助 ，是他们的国际交往准则 。苏远爸爸在外地得了疟疾的危难之际，南非友人不离不弃地关照；在苏远母子骑车和开车遭遇危险之时 ，好心人伸出了援助之手，让他们感激万分；苏远妈妈也接受了外国邻居 的孩子进班学习中文 的请求。作者以苏远一家在南非的两年生活经历来展现南非社会 的风土人情，目光中大多 是欣赏 ，但也有对于社会治安等问题 的批判。
身在异国，真正让苏远母子心心念念的， 是“母语中文”这片根植于文化土壤中的“精神家园”。 存在主义哲学家海德格尔认为“语言 是存在的家园”，语言、存在、思维三位一体。语言学派的代表人物维特根斯坦甚至主张哲学 的本质就是语言，语言是人类思想的表达 ，是整个文明的基础。《遥远 的彩虹班》并非旨在探讨形而上的哲学 ，而是立意在于与语言紧密联系 的文化 。苏远到达南非后，需要学习英语来更好地融入当地学校和文化 ；但 是在情感上，他更倾心于自己 的母语，更加觉察到中文的美和亲切 。这是目光在两种文化之间逡巡过后的自然选择 ，母语联接着我们 的民族身份和文化认同。定居南非 的华人家长都希望下一代的孩子能够学习中国语言 ，以了解和承接民族文化之根；而外国友人则出于对中国的好奇和喜爱而希望能学习中文。林如荠在开普敦开设 的中文学习班收了七个不同肤色和身份的孩子 ，但相同的 是他们对于中文 的热情。林如荠没有把中文当作交际语言来教授，而 是用心地选择中国诗词，传达语言本身及其内在 的文化底蕴之美 。从语言哲学来说，语言的表达方式不同，世界显示的方式就不同。中国古典诗词显示 的 是优雅 的诗意 、含蓄的情致 ，可以让孩子们触摸中华民族的文脉 ，感受其隽永的气韵 ，增益其对于中国 的亲近之心 。
小说节奏舒缓 ，作者没有刻意设计扣人心弦 的故事情节，而 是以散文般 的笔致平实地讲述苏远母子的过客生活 ，而学习中文则成了作者构想主体故事 的情节线索 ，尤其在小说 的后半部分更是集中笔力，层层推进地烘托这一事件之影响与意义。苏远一家临回国前，费尽周折地去寻找老师来延续“永远的彩虹班” 。他们回顾过去：“两年上课的时光像彩虹一样闪着赤橙黄绿青蓝紫 的光，在三个人 的脑子里闪过——在异国他乡 的汉语荒漠里，他们竟然在这小小 的书房里挖出了一口母语的井，养育了一片小小 的、小小 的绿洲。”作为过客 ，这片“中文绿洲”是他们在南非开普敦这个异国他乡留下 的足迹， 是他们的不舍，也 是欣慰 。
二
在异域土地上 ，苏远母子也留下了成长的足迹。从初来乍到时对于陌生世界 的忐忑 、遭遇危险时的惊恐 ，到和南非友人交往中的融洽，再到建立中文学习班之后的适应 ，尤其 是在中文的学与教中找到了自身 的根基和价值。苏远变得更加自信大方，林如荠也在一连串 的考验中，找到了作者所言的“自适” 。很多时候，生活环境的变化 是对成长的一种催化剂——无论是对大人还 是孩子 ，逼着我们走出熟悉的舒适区 ，去面对和接受新的挑战。这需要勇气、耐心、智慧。在不同文化的对照甚至碰撞中 ，我们需要清醒地辨识自身文化的优异与缺失，去芜存菁地吸收异域文化以取长补短 ，在保持自己身份之际又扩展自己 的世界 ，并思考可以有何增进文化交流的作为并付诸实践 。
南非是一个盛产宝石的国度，在这部以南非为地点 的小说中 ，苏远欣赏过南非自然界的奇特宝石 ，钟情于母语中文这块熠熠闪光的文化宝石，也珍爱跨越国界的友谊 的宝石。《遥远 的彩虹班》 的“遥远”其实暗含了远与近：在遥远的异国他乡发展了对于自身母语文化 的“亲近” ，也生发了和异国文化及友人 的“亲近”，而“彩虹” 的丰富颜色则代表了多元文化 的包容。小说中多次写到南非的圆形田地 ：“田地中，有 的圆则和别 的圆相互拥抱着。还有 的，三三两两，各种排列组合 。这些特别的田地 ，有 的满圆碧绿 ，有的整圆金黄 ，也有 的被对半劈开，在同一个圆里种了两种不同颜色 的作物 。”这一描写看似闲笔，实则 是神来之笔。新奇 的圆形田地既是南非的一种特色地理风貌 ，也象征了在这片土地上各色文化的兼容并包 。圆形代表了圆融与和谐，而各种色彩的圆更是体现了当今世界所需要 的和谐并存 、美美与共的兼容并包精神 。因此，《遥远 的彩虹班》是融汇了中华民族气韵与当代世界气象 的文化与情感 的结晶 。
《光明日报》（ 2023年01月12日 11版）
重庆马拉松3月19日正式回归 报名现已开启******
中新网重庆2月3日电 (梁钦卿)记者3日从重庆市政府新闻办举行 的新闻发布会上获悉 ，2023重庆马拉松将于3月19日7：30在重庆市南岸区海棠烟雨公园鸣枪起跑 。赛事报名于3日16：30分启动 ，跑友可通过“重庆马拉松”官网或“重庆重马体育”公众号进行报名 。
2023年 是疫情后首次举办重庆马拉松 ，重马赛道被跑友誉为中国马拉松PB赛道和最美赛道 。
中共南岸区委副书记 、南岸区人民政府区长王茂春介绍 ，2023重庆马拉松赛事设置全程马拉松和迷你马拉松两个项目，各1.5万人，总规模3万人。全程马拉松起终点均为南岸区海棠烟雨公园 ，全程42.195公里 ；迷你马拉松从南岸区海棠烟雨公园出发到朝天门大桥下 ，全程5公里。
据了解 ，全程马拉松项目设置了名次奖和破纪录奖。名次奖分为赛会名次奖和重庆市民组奖。破纪录奖在往届破赛会纪录奖 的基础上，增设了破中国籍选手赛会纪录奖。
全程马拉松项目还设置了300个慈善名额 ，赛事结束后将对报名费收入进行公益捐赠。此外 ，赛事期间还将举办2023重庆马拉松线上跑，跑友可免费报名参加，预定赛事纪念品 。
值得注意 的是 ，为深入推动成渝地区双城经济圈建设 ，促进成渝体育产业协同发展 ，重庆马拉松、重庆长嘉汇半程马拉松与成都马拉松、成都双遗马拉松共同打造精品赛事，赛事名额互通 ，成渝互跑，双城联动。同时，通过成渝赛事营销联动 ，马博会互设展位 ，促进成渝体育文化交流和产业协同发展。
此外，2023重庆马拉松期间 ，重马体育将继续与四川航空深度合作，共同打造“美丽川航 ，魅力重马”中国马拉松主题航班——“川航重马航班”，为重马跑友提供优惠机票、免费升舱服务 、专属值机通道等福利。
在2023重庆马拉松期间，重庆将推出中国马拉松大满贯第二赛季颁奖盛典和爱尚重庆·重马消费节系列活动，举办2023中国成渝国际体育博览会暨第五届重庆市体育产业博览会(重马体博会) 、重马火锅马美食节 、重马路跑精英论坛等配套活动 ，促进体育消费，助力经济发展 。(完)
